英国高等教育的困惑世界
本文最初发表于测绘学的世界。
英国的高等教育目前处于助焊状态，这尤其如此，对地理空间部门尤其如此，本科统计数据波动和学徒都有破坏性影响。在这里，我们看看有些人的变化和观点。
这可能并不令人惊讶的是，最近世界知名物理学家的死亡，斯蒂芬·霍克教授在英国每家报纸的首页上报道，以及全球范围内。然而，虽然它一旦它将死于这种杰出学术的死亡，以获得高等教育（他）根本生成新闻头条新闻，但事情似乎已经发生了变化。虽然曾经限于内部页面监护人无论是关于学费的政治争论，学生办公室有争议的任命，还是夸大的副校长工资，现在都经常成为头条新闻。事实上，由于当前英国政府固有的不稳定性，目前似乎只有英国退欧和NHS是比高等教育更有能力垄断头版的政治问题。
毫无疑问地借着读这一点的许多“真实世界”专业人士的同情才能毫无疑问，但是在目前正在攻击的情况下，他在该部门工作的那些感受到的感觉。The recent introduction of the Teaching Excellence Framework (TEF), which saw UK universities awarded a Gold, Silver, or Bronze badge, will, if Ministers have their way, soon be augmented with a Knowledge Exchange Framework (KEF) that will measure a university’s “efficiency and effectiveness in use of public funding for knowledge exchange” [1]. With all of this sitting alongside the now accepted, if much ostracised, Research Excellence Framework (REF), UK academics could be excused for wondering when they are actually supposed to undertake the teaching, research and knowledge exchange upon which they are continually being assessed. Throw in other factors such as the Prime Minister’s recently announced post-18 education review [2] and the currently disputed pension changes for staff in pre-92 institutions [3], and it seems Hawking was right when he stated, “we live in a bewildering world”.
度是废话
最近，在英国达勒姆举行的东北卫星应用中心年会上，四名发言人参加了一场问答讨论，主题是“改变游戏规则的新兴技术”。他们都是东北地区近期初创公司的创始人。188asia备用网址一名代表问他们是否能够在该地区找到所需的熟练劳动力，随后就各级教育的价值和状况展开了有趣的讨论。也许那天最令人难忘的评论来自一个小组成员，他本人有资格进入m级，他说:“学位都是垃圾”。他的论点是，大学与工业缺乏任何有意义的联系，因此无法满足工业的需求。当地一所92后大学，在同样的讨论中声称比92前的大学在这方面做得更好，派出了一大群学生参加会议。当他们的一位每年支付9000英镑学费的学生站起来，完全同意“学位是垃圾”的说法时，在场的学者们无疑被这一讽刺震惊了。有人怀疑这所大学将不会派任何学生参加2019年的活动!
除了一些有价值的轶事，有一些有价值的和建设性的观察，这是关于当天的未来教育的要求。中断，据称，他被迫切需要在他身上，并且应该受到企业需求的推动。相反，还认识到，参与驾驶行业前进的人比不太忙于将必要的时间放在教育中，以刺激这种破坏。随着观察到人工智能（AI）和机器学习现在处于更改所有内容的倾斜点，人们认识到，如果他们在未来的就业市场中存活，毕业生需要适应和创新。人们不再是生命中的一份工作的人，他们需要发展，以期望不得不在工作寿命的过程中重新调整他们的职业生涯。
该观察由最近的戴尔技术的未来报告加强了[4]，这预测了2030年将在2030年的85％的工作尚未发明，这是新兴技术如AI，增强的改变影响和虚拟现实，家庭机器人和云计算。随着霍金的预测“”全部的发展可以拼写人类的终结“，因此它看起来比以往任何时候都更重要的是，大学的地方是为毕业生提供生活教育。这些教育需要开发学术和个人技能，使毕业生能够成为适应性的，弹性，从而能够应对他们职业进步所面临的挑战。
无论是强迫从部长的自上而下的变化，其中一些人可以在他们思考的最前沿，而不是学生或大学的长期幸福，从而可以产生那些被视为需要的破坏性变化英国他仍有待观察。然而，对于任何可靠的“地理”或“地理空间”英国学位计划生存，产品不可避免地也需要不断发展。从工业咨询面板的输入，以及其他形式的业务参与，将比以往任何时候都更加重要，以帮助通知和塑造有吸引力的相关计划，潜在的学生和未来雇主的需求。
在这方面，最近的学位学徒训练提供令人兴奋的话，如果有些令人生畏，大学行业合作的可能性以及潜在的创造与业务需求一致的学习和教学环境。在这方面，应以创新的行业学术伙伴关系的形式进一步欢迎和探索最近关于6级地理空间绘图和科学学位学徒的公告[5]。
数据为王
所有所说，注意到戈登约翰斯顿的“数据是国王”口头禅从最后一个问题[6]中，他可以争辩说他的一些元素不需要激进的变化。我在复活节银行假日周末写下这一点，同时为纽卡斯尔大学的年度1级住宅测量局在英国湖区的年度阶段1。在出发之前，我们偶尔会和借阅员们一起开玩笑，培训师布雷肯信标在SAS。它与英格兰的Wettest Village靠近靠近英格兰的村庄，我们告诉学生，如果他们可以在借用，他们可以调查任何地方。一个传播“一代雪花”[7]它肯定不是，但球队和生命技能学生在这个模块上获得了帮助，不仅仅是为了他们的学位课程的剩余时间，而且还为他们的职业生涯的剩余课程而塑造。
Whilst now shorter and having made some technological concessions over the years (electronic total stations, rather than T2 theodolites, have long since been the order of the day, for example), this stalwart module of Newcastle’s Surveying and Mapping Science / Geographic Information Science undergraduate degree programmes largely remains a back to basics course. In a rare escape from modern day technology, we are even still blessed with a lack of mobile phone signal for the course’s eight day duration. Data logging is still conducted using a pencil and a field book, calculations are performed manually, and the resultant plan and contour plot is 100% hand drafted.
在大数据时代，这种方法可能都显得过时了，或许真正的原因是长期以来的学术怪论，该模块多年来没有得到更彻底的发展。然而，我们的理论认为，只有通过这种方式生成和培育原始数据，亲身体验那些来之不易的角度和距离观测如何发展成OSGB36坐标，然后专注地转换成图形形式，我们的毕业生真的会开始热爱地理空间数据吗?通过这种方式，我们希望继续为他们培养毕业生，借用霍金的话来说，“在他们所掌握的技术下，可能性是无限的”。
本文发表在2018年5 / 6月的《测绘世界》杂志上
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参考
