地理素养时代——学校用ArcGIS
Esri对GIS的下一阶段有很大的计划，一切都从教室开始。在下一篇文章中，Niall Conway回顾了他在今年5月举行的Esri英国年会上的经历，并解释了为什么在未来几年对GIS的理解可能会增加。
在过去的10年里，我对GIS教育产生了兴趣，特别是在如何教授这门学科以及如何捕捉和保持学生的想象力方面。这种兴趣开始于我2007年攻读城市规划硕士学位时，当时我的50多名同学中只有2人加入了我的GIS专业模块。我认为，这在很大程度上是因为至少在当时，GIS被认为是一种没有吸引力和不太相关的职业技能——尤其是对那些更有理论头脑的有抱负的规划师来说。毕竟，投影、顶点、空间查询等概念与城市规划有什么关系?
认识到这可能是一个未来的主题，我决定，有点固执地，解决GIS学习曲线从那以后的几年。这在我最近参加的公司年度会议上达到了高潮，该公司开发了我第一次使用的软件。Esri UK AC于5月22日在伦敦的QEII会议中心举行，在伦敦威斯敏斯特的绿树成荫的历史环境中。会议期间,我幸运的会议背后的一些承诺团队成员ArcGIS的学校项目正在努力增加的吸引力GIS基层年轻的成年人,以及知识桥梁目前存在一系列产业。
该会议是美国以外最大的GIS专业人员集会之一。尽管与附近伊斯灵顿地区的gebusiness会议同时举行，但它吸引了大量Esri和非Esri代表的出席，包括来自工业影响力如地形测量、数字地球、哈里斯、Trimble地理空间和皇家地理学会。这些演讲分别在剑桥、温莎和维多利亚的房间里进行，其主题是“企业GIS”、“行动中的数据”、“分析性见解”、“协同工作”、“智能基础设施”以及“技术”和“开发者论坛”。由伦敦交通局、英国家园和环境局等机构发表的演讲，涵盖了NSDI在阿富汗的发展、英国国家统计局的报告方法、回收黑暗的天空，以及使用开源数据进行实时交通事故检测等主题。他们还包括Esri关于新的ArcGIS Pro的演讲，以及使用JavaScript、Jupyter笔记本、运行时sdk和REST api的更广泛的平台集成。最难忘的主题演讲中使用Esri城市构建的3 d引擎城市迪斯尼动画电影,介绍如何利用GIS当局应对全球医学流行的情况下,以及迷人的一瞥Esri AI-driven虚拟城市规划的新助理。考虑Alexa指导你通过ArcGIS在线地图绘制房屋扩展的步骤，你可能会得到这个想法。
取得了新突破
除了提到的演讲外，当天活动的一个重点是GIS教育主题。ArcGIS for Schools项目是由Esri发起的，旨在让学校免费获得ArcGIS软件，目的是帮助学生开发有价值的技能，以解决复杂且往往相互关联的社会、经济和环境挑战。该项目主要面向GCSE地理学生和A Level学生，目前已经有超过1500所学校报名，并且这个数字还在以平均每周40所的速度增长。该项目目前有大约6万名注册学生，使Esri技术免费提供给教室，并作为一个门户，从广泛的免费来源探索数据。这些数据包括来自苏格兰国家图书馆的土地测量MasterMap，以及价格合理的EDINA资源(即爱丁堡大学的一部分，它向英国的高等教育机构提供Digimap数据服务)。
就其背景而言，ArcGIS for Schools在英国的项目是继该公司参与了美国政府的k12学生Connect-ED项目之后，该项目是由奥巴马政府发起的。Esri大规模在线开放课程经理Adena Schutzberg表示，自2013年该课程推出以来，约有6000所商学院报名参加，仅在过去4年里，就有13.3万人完成了她的在线课程。与此同时，在靠近英国的地方，Esri Ireland正准备在9月份推出ArcGIS for Schools项目，覆盖全岛多达5000所中小学。据Esri爱尔兰项目负责人Aideen Croasdell称，这个全岛项目将像美国和英国的项目一样，重点支持基于课程的教学，特别是计算机科学和其他STEM学科。
Esri英国分部的教育主管Rob Sharpe表示，ArcGIS for Schools项目更多的是为了提高现有课堂教学的质量，而不是为了向学生教授地理信息系统(目前英国教育课程中还没有地理信息系统)。他指出，之所以能够做到这一点，而不是像前几年那样，是因为Esri的大部分软件目前都是基于云的服务。由于教室不再受缺乏IT基础设施的限制(例如可以安装和配置GIS的强大的pc机)，学生和教师只需要一个合理的互联网连接速度和浏览器，就可以使用ArcGIS Online, Esri的在线版ArcGIS桌面软件。类似地，对于实地研究，学生只需安装一部带有Survey123应用程序的智能手机，以便捕捉实地数据，这些数据随后可以显示在Storymap中。结合随时可用的ArcGIS生活地图集数据资源，学生可以使用广泛的底图和参考信息，以建立一个全面的世界图片。例如，学生和教师可以将CSV文件或shapefile上传到ArcGIS Online，并使用ArcGIS Community Analyst来构建个性化的信息图丰富的仪表板。在我参加的一个研讨会上，与会者正在学习如何结合和可视化统计数据集，如人口统计、房价和收入水平，以创建一个丰富的社区概况。
面向学校的基层ArcGIS项目致力于在未来几年改变更广泛的行业。首先，这将体现在三级教育体系中，仅今年就有大约3万名英国学生进入了与地理无关的大学课程。由于许多未来的“新生”将已经有GIS的基本知识，介绍模块中的一些教育内容将不可避免地被取代。虽然这可能需要学术界的调整，但考虑到它将带来的未来利益，这是一个小小的不便。例如，夏普认为，由于该项目，未来三年级学生的学习机会将大大增加，GIS将在未来几年被引入更广泛的行业。就像“懂地理知识”的毕业生进入以stem为重点的工作场所一样，不太倾向于技术的学生可能会将一系列新的可视化和分析技能引入他们未来选择的工作场所。想象一下，地图结合Facebook和Snapchat等社交媒体工具的力量，会给旅游、零售和广告等行业带来什么。为了进一步“传播GIS信息”，Sharpe注意到了GIS志愿者或“Geomentors”(例如Esri客户群中的那些人)给学生带来的价值。对他来说，获得更多教师的指导将极大地影响GIS教育在英国的成功，并将帮助学生在日益聚焦地理的英国获得工作。
反射
在Esri AC之后的日子里，还有另外两件与技术无关的事情让我想起了这次会议。特别是，它涉及到ArcGIS for Schools项目中关于GIS教育的深度，该项目目前依赖于更轻量级的ArcGIS平台。第一次经历发生在我和我的小侄女在一起的时候，她有一次要求Alexa播放她最喜欢的歌曲《十个绿瓶子》，但没有成功。接下来的一次经历是在第二天早上飞机降落在都柏林机场时。就在飞机着陆后，飞行员再次加速引擎，起飞，随后，出于某种技术原因，试图再次着陆。这两种经历都让我意识到，虽然技术在同时变得更加简化和“智能”，但在某些情况下，仍然需要人类的干预。虽然Alexa听不懂“bottews”这个词可能没什么大不了的，但飞机传感器无法探测和定位跑道上的残骸就大不一样了。考虑到这一点，就像孩子们总有一天会学会语言的微妙之处一样，未来的GIS专业人员仍然需要对地理空间概念(包括本文开头提到的那些概念)有一个全面的理解，地理空间概念是这项技术的基础。
这个比喻,罗伯·夏普重申,ArcGIS学校不是关于简化GIS,而是相当简化的教师的工作,例如,拖拽一个CSV文件到一个浏览器来显示点,而不是使用更复杂的技术需要在早期的软件版本。学习诸如层和制图方面的概念(如样式、注释和基础地图)应该被认为是这种方法的一个额外好处——也应该能够轻松地演示使用某些投影系统所产生的失真。夏普指出，与此同时，更倾向于技术的学生将获得资源，“想深入研究技术就深入研究”。Esri提供了许多ArcGIS平台开发者资源，包括iOS和Android开发者工具包，毫无疑问，这将吸引孩子们“拆解/重建”的黑客本能。
尽管Esri的促使其技术基层的用户将不可避免地把它作为手段来建立一些在未来立足市场,我相信这和相当于政府支持的计划交付正确的理由。该项目反映了Dangermond对地理教育的坚定承诺，它的重点是使未来的领导人能够使用地理数据来解决复杂的、往往相互关联的现实世界问题。无论如何，值得记住的是，Esri可能是唯一一家有资源和能力在如此广泛的范围内推广其技术的GIS公司。开源，尽管它拥有庞大的社区和免费的软件，但毕竟目前无法提供像Esri这样的专有供应商所能提供的同等程度的支持和在线资源。
因此，在Esri AC的最后一次咖啡休息期间，我注意到英国保守党政治家威廉•黑格(William Hague)经过会议中心，朝附近的议会大厦(House of Parliament)的方向走去，这或许不是巧合。“也许他正在从会议回来的路上，”我开玩笑地对自己说。也许不是，我决定。毕竟，考虑到目前存在的许多挑战都可以归因于前几年GIS教育的缺乏，也许他可能参加ArcGIS for Schools项目的动机是出于政治利益。
本文发表在2018年8月GIS Professional上
